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2018年11月14日星期三

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小学部探究“三学”课堂公开课系列报道(二)

 

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来源:小学部      发表时间:2018-9-21 16:58:35   访问次数:360

 

 

9月20日下午3点,小学数学组迎来了本学期的第一堂教研课——易小英老师执教的《圆的周长》,这是践行“三学”课堂研究,建设高效课堂的一次重要活动。

易老师以内圆外方跑步比赛的情境为导入,让学生由正方形周长的复习过渡到圆周长的探究,激发了学生的求知欲。通过实验操作、小组合作,放手让学生探究圆的周长与直径的关系,在实验测量中发现了圆的周长与直径的倍比关系,易老师顺势将“数学史”引入课堂,“周三径一”的材料让学生眼前一亮,对中国古代数学家的崇敬油然而生。整节课,节奏紧凑,设计新颖,环环相扣,充分发挥了学生的主观能动性,通过自主探索,让学生回到最原生态的研究环境,课堂得到了解放,获得了数学组老师的一致好评。

课后,数学组开展了激烈的评课,先以备课组为单位进行了商议,然后各备课组派代表进行点评,以“三学”课堂观为指导思想,进行了深入的交流,在不断理解“三学”课堂理念的同时,全组人员获得了集体提升,小学数学组还将继续以“三学”课堂为研究方向,努力建设好湘郡高效课堂。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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